La inclusión… ¿es un derecho?(parte II). Este post es la continuación del último que escribí hace unos meses. Si no lo has leído, creo que estaría bien que lo hicieras, para poder comprender lo que vamos a tratar hoy → La inclusión… ¿es un derecho? (parte I). Como podéis comprobar, se están …
Sobre las conductas desafiantes y la autorregulación en la escuela Como ya vimos en el post Autorregulación en el aula (I), la autorregulación es la habilidad que nos permite analizar las situaciones y ser capaces de llevar a cabo respuestas que sean adecuadas y adaptativas. Y su importancia radica en que es …
Las actitudes que tenemos hacia la diversidad pueden suponer un obstáculo mucho mayor para las personas con diversidad y sus familias que las derivadas del propio diagnóstico. Hay una frase que resume muy bien todo esto: “Para que caigan las barreras físicas primero han de caer las barreras sociales” (no …
Las personas con Trastornos del Lenguaje y sus familias tienen que enfrentarse, como muchas otras personas con diversidad, a una serie de creencias preestablecidas, y en muchas ocasiones… equivocadas, mal fundamentadas y que no corresponden a lo que la evidencia científica y/o la realidad nos dicen. Estos mitos …
